Cómo Hacer el Estado del Arte de tu Tesis Paso a Paso en 2026 (con Ejemplo)
Llevas horas juntando artículos sobre tu tema y no sabes cómo convertir esa pila de PDFs en un texto coherente: eso es justo lo que resuelve saber cómo hacer un estado del arte. No se trata de resumir uno por uno los papers que encontraste, sino de construir un mapa crítico de lo que ya se sabe sobre tu problema, para que quede clara la parte que tu tesis todavía tiene que responder.
Si tu asesor te devolvió el capítulo con la nota “esto es un desfile de citas” o “falta análisis”, lo más probable es que hayas hecho una lista de resúmenes en lugar de una síntesis. Aquí vas a encontrar el proceso completo: desde acotar el tema hasta redactar el texto final, con un ejemplo aplicado para que veas cómo se ve un estado del arte bien construido.
Respuesta rápida: Para hacer un estado del arte debes (1) delimitar tu tema con precisión, (2) buscar fuentes en bases de datos académicas confiables, (3) clasificar y filtrar esas fuentes por calidad y pertinencia, (4) agruparlas por ejes temáticos o cronológicos y (5) redactar comparando posturas, no resumiéndolas por separado. El resultado debe cerrar señalando el vacío de conocimiento que tu investigación va a llenar.
¿Qué es el estado del arte y para qué sirve?
El estado del arte es la sección de tu tesis donde reconstruyes lo que otros investigadores ya han estudiado sobre tu problema: qué preguntas se han hecho, qué métodos usaron, qué encontraron y, sobre todo, qué falta por resolver. No es una revisión bibliográfica genérica ni una lista de citas: es un análisis crítico que compara posturas, detecta contradicciones y termina señalando el vacío de conocimiento que justifica tu investigación.
En muchas facultades mexicanas el estado del arte se integra como el primer apartado de tu marco teórico, aunque en otras se presenta como un capítulo independiente. Lo que no cambia es su función: demostrar que conoces el campo y que tu tesis aporta algo que todavía no existe en la literatura. Si quieres ver cómo se estructura y redacta un marco teórico completo con ejemplos, la guía marco teórico: ejemplos y cómo redactarlo complementa bien este proceso.
Video: qué es el estado del arte de un proyecto o tesis y cómo hacerlo, con ejemplo fácil (canal Astraway).
Paso 1: Delimita tu tema con precisión
El error más común al iniciar es partir de un tema demasiado amplio. Buscar “inteligencia artificial en educación” te va a devolver miles de resultados imposibles de manejar. En cambio, “uso de chatbots de IA para retroalimentación formativa en estudiantes universitarios de licenciatura (2020-2026)” te da un corpus acotado y manejable.
Para delimitar tu tema responde estas cuatro preguntas antes de abrir cualquier base de datos:
- Población: ¿a quién estudias? (estudiantes de licenciatura, pymes, pacientes con diabetes tipo 2)
- Fenómeno: ¿qué variable o proceso te interesa? (retroalimentación, adherencia al tratamiento, rotación de personal)
- Contexto: ¿dónde? (México, universidades públicas, zona metropolitana)
- Periodo: ¿qué ventana temporal cubres? (normalmente los últimos 5-8 años, salvo obras clásicas fundacionales)
Con estas cuatro variables ya tienes una ecuación de búsqueda concreta, no un tema flotante.
Paso 2: Busca fuentes en bases de datos confiables
Evita construir tu estado del arte a partir de una búsqueda genérica en Google. Usa bases de datos académicas indexadas donde el filtro de calidad ya está aplicado:
| Base de datos | Uso recomendado |
|---|---|
| Google Scholar | Punto de partida amplio, útil para mapear autores citados con frecuencia |
| Scopus / Web of Science | Fuentes de alto impacto, indispensables en tesis de posgrado |
| Redalyc / SciELO | Producción académica en español, muy citada en universidades mexicanas |
| Repositorios institucionales (UNAM, IPN, UAM) | Tesis previas sobre tu mismo tema en tu propia universidad |
Registra cada fuente en una hoja de cálculo desde el primer momento: autor, año, objetivo, método, hallazgo principal y una columna de “vacío detectado”. Esa hoja es la que después te va a permitir escribir sin releer todos los PDFs de nuevo.
Paso 3: Clasifica y filtra la información
No todo lo que encuentres merece un lugar en tu estado del arte. Clasifica cada fuente según dos criterios:
- Calidad: ¿es una publicación arbitrada, una tesis institucional, un artículo de divulgación sin revisión por pares? Prioriza siempre fuentes con rigor metodológico verificable.
- Pertinencia: ¿aborda directamente tu población, fenómeno y contexto, o solo lo menciona de paso? Descarta lo que solo roza el tema.
Una regla práctica: si al leer el resumen no puedes explicar en una frase qué aporta esa fuente a tu problema específico, probablemente no debe entrar al análisis final.
Paso 4: Organiza las fuentes por ejes temáticos
Antes de escribir una sola línea, agrupa tu hoja de fuentes en 3-5 ejes o subtemas. Puedes organizarlos de tres formas:
- Cronológica: útil cuando el campo ha evolucionado claramente por etapas (por ejemplo, generaciones de modelos de IA educativa).
- Temática: la más usada; agrupas por enfoque (estudios cuantitativos vs. cualitativos, o por dimensión del fenómeno).
- Metodológica: agrupas según el diseño de investigación usado (experimental, correlacional, estudio de caso).
Elige el criterio que mejor refleje cómo se ha discutido tu tema en la literatura, no el que te resulte más cómodo de escribir.
Paso 5: Redacta el texto (no resumas, compara)
Aquí es donde la mayoría pierde puntos con su asesor. La diferencia entre un estado del arte débil y uno sólido está en la sintaxis: en lugar de escribir “García (2022) encontró X. Pérez (2023) encontró Y. López (2024) encontró Z.”, debes construir oraciones que comparen:
“Mientras que García (2022) y Pérez (2023) coinciden en que la retroalimentación automatizada mejora el desempeño a corto plazo, López (2024) matiza este hallazgo al señalar que el efecto se diluye después de la cuarta semana, lo que sugiere que la variable de sostenibilidad temporal permanece poco explorada.”
Cada párrafo debe cerrar con una idea propia: qué patrón detectas, qué contradicción encuentras o qué pregunta queda sin resolver. El párrafo final de cada eje temático y el cierre general de la sección deben nombrar explícitamente el vacío de conocimiento que tu tesis va a atender.
Extensión recomendada según tu nivel
| Nivel | Extensión | Número de fuentes |
|---|---|---|
| Licenciatura | 8-15 páginas | 15-30 fuentes |
| Maestría | 15-25 páginas | 30-60 fuentes |
| Doctorado | 40-70 páginas | 80-200+ fuentes |
Estas cifras son orientativas: siempre confirma el criterio exacto con tu director de tesis, porque cada facultad puede pedir extensiones distintas.
Ejemplo de estado del arte aplicado
Supongamos que tu tema es “el uso de aplicaciones móviles de gamificación para la adherencia al ejercicio físico en adultos jóvenes mexicanos”. Un fragmento bien construido se vería así:
Eje 1: Efectividad a corto plazo. Los estudios sobre gamificación y actividad física coinciden en reportar incrementos en la frecuencia semanal de ejercicio durante las primeras 4-6 semanas de uso de la aplicación. Sin embargo, la forma en que se mide esa adherencia varía: algunos trabajos usan autorreporte y otros datos de sensores integrados, lo que dificulta comparar magnitudes entre estudios.
Eje 2: Sostenibilidad del efecto. La literatura muestra menor consenso sobre qué ocurre después del primer mes. Mientras un grupo de investigaciones reporta abandono progresivo del uso de la app, otro subgrupo asocia la permanencia del hábito a la presencia de elementos sociales (rankings, retos entre usuarios) más que a las recompensas individuales.
Vacío identificado: No se localizaron estudios que analicen específicamente cómo el contexto sociocultural mexicano (por ejemplo, la disponibilidad de espacios públicos para ejercitarse) modera la relación entre gamificación y adherencia sostenida, lo que constituye el espacio que esta tesis busca cubrir.
Nota cómo cada párrafo compara posturas y el cierre nombra explícitamente el vacío. Ese es el patrón que debes replicar en cada eje de tu propio estado del arte.
Si escribir esta sección desde cero te consume demasiado tiempo, herramientas como Tesify pueden ayudarte a organizar tus fuentes y a estructurar el borrador inicial de cada eje temático, aunque el análisis crítico final —comparar, contrastar y señalar el vacío— siempre debe pasar por tu propia lectura de las fuentes.
Errores que le restan calidad a tu estado del arte
- El “desfile de citas”: enumerar autor tras autor sin ninguna síntesis ni comparación entre ellos.
- Fuentes sin filtro de calidad: incluir blogs, páginas sin autoría identificada o wikis como si fueran literatura académica.
- Fuentes desactualizadas: apoyarte solo en publicaciones con más de 10 años, salvo que sean obras fundacionales del campo.
- No cerrar con el vacío: terminar la sección sin decir explícitamente qué falta, lo que deja al lector (y al jurado) sin saber por qué tu tesis es necesaria.
- Confundir estado del arte con marco teórico: el primero mapea investigaciones previas; el segundo define los conceptos y teorías que vas a usar como lente de análisis. Revisa la diferencia en nuestra guía de cómo hacer un marco teórico paso a paso si todavía no tienes clara la frontera entre ambos.
Preguntas frecuentes
¿El estado del arte va antes o dentro del marco teórico?
Depende de tu facultad. En muchas universidades mexicanas el estado del arte se presenta como el primer apartado del marco teórico; en otras (especialmente en posgrado) se trata como un capítulo independiente antes del marco conceptual. Confirma el formato exacto con tu guía metodológica institucional.
¿Cuántas fuentes necesito para un buen estado del arte?
Como referencia general: 15-30 fuentes para licenciatura, 30-60 para maestría y 80 o más para doctorado. Más importante que la cantidad es que cada fuente sea pertinente y de calidad verificable.
¿Puedo usar fuentes en inglés si mi tesis es en español?
Sí, de hecho es recomendable si tu campo tiene producción relevante en inglés (como suele ocurrir en ciencias e ingeniería). Solo asegúrate de traducir con precisión los hallazgos al citarlos y de mantener consistencia en el estilo de citación que exige tu universidad.
¿Qué diferencia hay entre estado del arte y revisión de literatura?
En la práctica ambos términos suelen usarse como sinónimos en tesis de habla hispana. Si hay una distinción, es de énfasis: la revisión de literatura puede ser más descriptiva, mientras que el estado del arte enfatiza el análisis crítico y la identificación explícita de vacíos de conocimiento.
¿Qué hago si mi tema es demasiado nuevo y hay pocas fuentes?
Amplía la búsqueda a campos adyacentes o análogos. Si estudias un fenómeno emergente (por ejemplo, una tecnología reciente), busca cómo se abordaron fenómenos similares en el pasado (adopción de tecnologías previas) para construir un marco de comparación, dejando claro que el vacío existe precisamente por lo reciente del tema.
Siguiente paso
Ya tienes el proceso completo para construir tu estado del arte: delimitar el tema, buscar en bases confiables, clasificar, organizar por ejes y redactar comparando posturas. El siguiente paso lógico es avanzar hacia el resto de tu estructura de tesis, o si aún no tienes definido el diseño de tu investigación, revisa nuestra guía sobre el alcance de la investigación antes de continuar con tu protocolo. Y si necesitas apoyo para organizar y redactar cada sección sin perder el hilo, puedes probar Tesify como asistente de escritura académica.